谈谈自己对科研管理的理解
发布时间： 2021-08-23 15:38:38 作者：本站编辑 来源： 本站原创
科学管理、服务支持。而工作就是管理，是为科研人员和领导服务。无论是管理还是服务，对整个组织来说，主要的目标就是做好工作。
怎么做得好？
这主要是讲管理的“服务”功能。
其目的不是讨好“上”或“下”，而是要帮助“上”、“下”把责任范围的工作做好。
第一步是“好”的层次：改善思维模式和业务能力。思考模式，是指需要站在高于自己的位置思考问题，站在领导的角度思考问题，为自己的领导提供决策建议，为自己的领导准备材料，以达到领导领导所希望的效果。它是方向，是目标，更是指引着去做。工作能力，就是要加强学习，对自己职责范围内的事项多了解、多学习、多总结、多提升。不要让门房沦为工作，自己对工作了解不够，只会上传下达。中级管理人员往往是许多重要文件的初稿，对前线的了解较多，也懂得如何与第一线沟通以达到更好的效果，出手的材料质量犹如一块"原坯"，用料的质量和雏形对后续加工的效率和质量都有很大影响。
二是“行动”层面下功夫：态度温和，原则坚定。态度温和，就是站在沟通对象的角度去说话，给人说服的同时没有压力，没有情绪。一定要牢记工作红线和原则，别人的理由能说服你吗？无法说服你：如果你认为这个建议很好，请以其心境向其咨询；如果你认为建议不行，就拿出证据来反驳。这样做也许更有说服力，更能说服人。
第四，领导指示的落实。认为领导干部的信息一定要比自己多，要广泛，因此，落实领导指示不能只是帮助领导讲故事，更重要的是弄清楚领导指示背后的原因，也就是办事的背景。千万不要擅自揣测领导的意图，要准备好一切问题，厚着脸皮请示。也许领导之前也不清楚，在听下级请示的过程中，也帮助领导把自己整理清楚。
要坚定地认为：在沟通的前提下，即使领导说你笨，至少也不要怀疑你的工作态度，毕竟“干好”是大家所期望的。